Psicotonic es creada en 2018 por psicoterapeutas que hemos notado la falta de formación permanente online en español para los profesionales de la salud mental, así que queremos proporcionar educación continua actualizada, enriquecedora y motivante para psicólogos, psicoterapeutas, psiquiatras y otros profesionales que quieran aprender más de los temas de la mente.
La mente es dinámica, está en continuo cambio y desarrollo. Los conocimientos científicos evolucionan. La sociedad avanza.
Queremos que nuestros cursos ayuden a mejorar nuestras mentes con más conocimientos innovadores, para así poder comprender mejor las otras mentes y llegar a hablar todos en el mismo idioma profesional, y así encontrar maneras de estar más unidos. Con los nuevos avances de la ciencia, ya no tenemos que inferir cómo funciona la mente, podemos demostrarlo.
En Psicotonic queremos que especialistas de reconocimiento internacional en diferentes temas nos hablen, nos actualicen y nos enseñen, para así estar a la última en los avances relacionados con nuestro trabajo clínico y vida profesional.
Nuestros eventos están pensados para que sean amenos, interesantes y significativos.
Psicotonic va a ir ofertando seminarios y cursos on-line sobre temas de actualidad, enriquecedores y con ponentes de relevancia.
Todos nuestros cursos y seminarios constarán de vídeos cortos, intentando no superar los 25 minutos, en los que los especialistas irán exponiendo sus ideas con soporte de imágenes, con el fin de resultar más amenos. Además estarán disponibles los contenidos teóricos en formato .pdf para que puedan ser leídos e incluso impresos.
Una vez tengas acceso a un vídeo, estará siempre disponible para ti en nuestra página, desde tu área de usuario.
En los seminarios de abrirán foros de discusión.
Psicotonic emitirá un certificado propio de haber realizado la actividad cuando se hayan completado las horas de visualización, ya que tendrás disponible un seguimiento temporal de tu avance, tanto de lo que lleves realizado, como lo que te falte para acabar.
